Foundation – Year 6 Curriculum

التعليم ، رحلة مدى الحياة ، هو التعلم أن تعرف ، أن تفعل ، أن تعيش معا. إن قيم الانفتاح والتسامح كما تم التعبير عنها في تعاليم الإسلام والمبادئ الديمقراطية الأسترالية هي جزء لا يتجزأ من تعريف التعلم هذا.

في الكلية الإسلامية في ملبورن ، نثبت التزامنا بالبيان أعلاه من خلال تنفيذ منهج مصمم خصيصًا ليشمل المعرفة التأديبية. بالإضافة إلى فهم سبع قدرات عامة وثلاث أولويات عبر المناهج الحالية يتم تطويرها ، حيثما كان ذلك مناسبًا ، من خلال مجالات التعلم.

يتضمن هذا المنهج بالإضافة إلى تطوير تحصيل الطلاب في اللغة الإنجليزية واللوت والرياضيات والعلوم الإنسانية والصحة والتربية البدنية والعلوم والتكنولوجيا والفنون الدراسات الإسلامية. كما تم تصميمه لتمكين الطلاب من تطوير علاقات اجتماعية إيجابية ، والعمل معًا بشكل فعال ، والتفكير بطرق متنوعة واستخدام التكنولوجيا بشكل مناسب للتعلم في القرن الحادي والعشرين.

سيتم تمكين الصرامة في جميع مجالات التعلم من خلال تطوير خبرات التعلم التي يتم تقييمها وفقًا للمنهج الفيكتوري. يتم تنفيذ مجالات التعلم للغة الإنجليزية والرياضيات يوميًا.

يتم تنفيذ العلوم الإنسانية والعلوم والفنون البصرية في مناطق التعلم من خلال وحدات الاستفسار عن الفكرة الكبيرة. الوحدات ، التي تم تطويرها ضمن نموذج استقصائي للتعلم ، تدمج أيضًا القدرات العامة التي تشمل الحساب ، والقدرة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، والتفكير النقدي والإبداعي ، والقدرة الشخصية والاجتماعية ، والتفاهم الأخلاقي. الوحدات صارمة أكاديميًا أثناء تصميمها لإشراك الطلاب في تنمية حب التعلم. بالإضافة إلى العلوم الإنسانية والعلوم ، يتم إجراء دروس محددة لتطوير مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يتم تنفيذ التربية البدنية واللوت والدراسات القرآنية بشكل منفصل.