Arts visuels secondaires

Aperçu des arts visuels

Au Collège islamique de Melbourne, les étudiants béné fi cient de manière significative des expériences qu'ils rencontrent dans l'art. La création artistique offre une opportunité d'élargir le langage artistique. Ce langage aide les étudiants à manipuler et à organiser les éléments et principes de conception pour réaliser des compositions planifiées. Au cours du premier semestre, les étudiants créent des œuvres d'art 3D composées de six belles œuvres d'art individuelles, intégrant les éléments artistiques et les principes de la connaissance et de l'imagination.

L'esprit du Ramadan est notre objectif principal pour la seconde moitié du semestre. Le mois sacré peut nous emmener dans un beau voyage de projet d'art islamique qui commence par des recherches sur le Ramadan et les conceptions islamiques. Au cours du deuxième semestre, la complexité des compétences et des techniques artistiques augmente. Les élèves apprennent les méthodes de dessin 2D et 3D qui sont soigneusement appliquées à des dessins en perspective difficiles de bâtiments ainsi que le rendu réaliste d'objets 3D.

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L'étude de conception de la communication visuelle examine la manière dont le langage visuel peut être utilisé pour transmettre des idées, des informations et des messages dans les domaines de la communication, du design environnemental et industriel. Les designers créent et communiquent par des moyens visuels pour influencer la vie quotidienne des individus, des communautés et des sociétés.

La conception de la communication visuelle repose sur le dessin comme composant principal du langage visuel pour soutenir la conception et la visualisation des idées. Par conséquent, l'étude souligne l'importance de développer une variété de compétences en dessin pour visualiser la pensée et présenter des solutions potentielles.

Les étudiants utilisent un processus de conception pour générer et développer des communications visuelles. Le processus de conception fournit une structure pour organiser le design thinking et est façonné par des considérations d'esthétique et de fonctionnalité, ainsi que par des facteurs sociaux, culturels, environnementaux et économiques.

Les étudiants développent les compétences nécessaires pour communiquer des idées par la manipulation et l'organisation des éléments de conception, des principes de conception, des médias sélectionnés, des matériaux et des méthodes de production. La pensée créative, critique et réflexive aide les élèves à progresser dans le processus de conception. Tout au long de leurs études, les étudiants explorent des techniques manuelles et numériques pour développer et affiner des présentations.

Au cours de leurs études, les étudiants ont l'occasion d'enquêter sur le travail et les pratiques des designers contemporains. Grâce à leurs recherches, ils acquièrent une compréhension du rôle critique de la conception de la communication visuelle au sein de la société.

Les étudiants peuvent s'inspirer de ces connaissances pour soutenir le développement de leur travail de conception de communication visuelle. Avec la pratique, les élèves gagnent en confiance dans l'utilisation du langage visuel et sont aidés à réfléchir et à critiquer leurs propres communications visuelles et celles des autres.

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